Ämnesordssökning

Den digitala utvecklingen ger lärare nya möjligheter att dela sina undervisningsmaterial till en bredare publik och möjliggör till och med öppen undervisning online. Öppen undervisning och öppet lärande innebär dock även utmaningar och väcker många

Vetenskapens öppenhet har alltid varit en del av ansvarsfull forskning. Det vi menar med öppenhet har dock snabbt förändrats. Nya digitala verktyg och samhällets förväntningar skapar möjligheter, men de pressar också forskarsamfundet att öka vetenskapens

Att öppna och möjliggöra fri tillgång till forskningsmaterial är ingen enkel uppgift. Till och med själva terminologin kan vara utmanande: Pratar vi om forskningsmaterial eller forskningsdata? Vad inbegriper data? Öppnande av forskningsmaterial kräver en

Öppen tillgång till publikationer (open access) är en av grundpelarna i öppen vetenskap. Genom öppen tillgång är forskningsresultat tillgängliga för så många som möjligt så snabbt som möjligt. Fördelarna av öppen tillgång är uppenbara. Att uppnå öppen

Styrgruppens mål är att samla den finländska forskningsgemenskapen för att tillsammans främja öppen vetenskap och forskning. Alla centrala aktörer har utsett en representant i styrgruppen. Detta ger den mandat att dra upp riktlinjer för nationella mål och

Här hittar du centrala dokument rörande öppen vetenskap och forskning, till exempel:  Deklaration för öppen vetenskap och forskning 2025–2030 (tillgänglig på finska och engelska, en svensk översättning är på kommande)  Nationella policyer Uppföljning

Främjande av öppen vetenskap och forskning är hela forskarsamfundets gemensamma uppgift.  I centrum av vårt samordningsarbete är fyra expertgrupper och deras arbetsgrupper. Expertgrupperna Öppen forskningskultur Öppna forskningsmaterial Öppen

Vetenskapliga samfundens delegation ansvarar för samordning av öppen vetenskap i Finland med stöd från Undervisnings- och kulturministeriet. Syftet med samordningen är att främja en nationell diskussion om målen och medlen för öppen vetenskap, att öka